Ciberbullying y los cambios en la experiencia universitaria por la pandemia. Guion Literario de Nuestra Animación.
HISTORIA:
José es un estudiante de universidad que está emocionado inicialmente por comenzar su experiencia universitaria en línea,
como acaba de empezar el semestre, no conoce a muchos de sus compañeros.
Al pasar de los días, la universidad en línea ya es algo cotidiano; ha aprendido a relacionarse con algunos de sus
compañeros por grupos en línea que formaron los profesores para la carrera o algunas materias.
Durante sus clases en línea ha observado cómo algunos de sus compañeros y/o profesores todavía no se han
adaptado a las clases en línea, y aunque algunos parecen esforzarse para llevar una sana convivencia dentro del
nuevo entorno; algunos otros se han frustrado por la situación y se han desquitado dentro de las clases. Por lo mismo,
José recibe una retroalimentación negativa por uno de sus trabajos, sin embargo, el profesor no le explica por qué su
trabajo está mal o cómo podría mejorarlo, solo lo humilla frente a su clase con comentarios insultantes; debido a esto,
Damián, uno de los compañeros de José lo empieza a acosar en línea, llegando esto a convertirse en ciberbullying.
“La conducta pasivo-agresiva es un patrón que consiste en expresar sentimientos negativos de forma indirecta en lugar de abordarlos
abiertamente. Hay una desconexión entre lo que la persona que presenta la conducta pasivo-agresiva dice y lo que hace.”
Hall-Flavin, M. D. (2022, 4 febrero). Comportamiento pasivo-agresivo: ¿cuáles son los indicadores? Mayo Clinic.
Recuperado 19 de abril de 2022, de
Debido al ciberbullying que José recibe por parte de sus profesor y por Damián, empieza a perder entusiasmo por
seguir estudiando; su experiencia universitaria se ve afectada negativamente; como José no conoce acerca de las
políticas que su universidad tiene con respecto al ciberbullying cree que la institución no lo apoyará, además,
como José no conoce muchos compañeros de su carrera. no sabe quién podría orientarlo.
Al final José descubre los protocolos que su universidad tiene para lidiar con ese tipo de cosas, gracias a que se
encuentra con una publicación en las redes sociales de su universidad; en esta publicación se detalla qué es el
ciberbullying, las consecuencias, y los protocolos de ayuda para las víctimas.
GUION:
INT. HABITACIÓN. DÍA.
El fondo es muy sencillo, un color plano, junto con la computadora de JOSÉ,
se muestra al personaje principal, JOSÉ, muy emocionado y feliz, la
computadora emite un ligero brillo.
NARRADOR
Este es José, José es un estudiante que apenas empieza en la
universidad. Debido a la pandemia José se vio forzado a
iniciar su experiencia universitaria en línea. Aún así,
él está emocionado por comenzar esta nueva etapa de su vida.
JOSÉ se ve emocionado frente a su computadora, se ve cómo es que en la
computadora se encuentra la plataforma de teams abierta, en la
plataforma se pueden apreciar los diferentes cursos que tiene JOSÉ.
JOSÉ abre una de sus clases, sus compañeros están conviviendo en
mensajes, sin embargo, JOSÉ decide no participar, se puede ver
que es muy tímido.
NARRADOR
La contingencia hace que José no pueda convivir como quisiera con
muchos de sus compañeros. Casi todas las interacciones que tiene son
por medio de los equipos que sus profesores le han asignado.
Dentro de la educación en línea los estudiantes reportan que es
difícil establecer una comunicación con los demás si es que no les
agradas al principio, JOSÉ siempre ha sido un poco tímido, por lo
que no sabe cómo hablarles a los otros estudiantes.
Se ve a JOSÉ mirando una pantalla, en la que intenta convivir con sus
compañeros, pero estos están en una bolita y no lo dejan entrar al grupo.
Se ve otro plano en el que JOSÉ y sus compañeros están a una
distancia muy grande.
NARRADOR
JOSÉ ha notado que uno de sus profesores es severo con los comentarios
que les hace a sus demás compañeros, sin embargo, JOSÉ lo ve como algo
normal, y no le toma mucha importancia; al final los profesores
están para corregir a los estudiantes.
Se ve como en la plataforma de Teams hay comentarios tipo “¿Estás en
universidad y esto es lo que entregas?” “Aprende a leer bien” “Deja de
hacer tu voz demasiado aguda, no estás en primaria” Mientras JOSÉ solo
se centra en observar su nota “10”
NARRADOR
En una ocasión, en una de sus entregas, José se da cuenta que su
profesor le ha hecho uno de estos comentarios que lo ha lastimado.
“Este trabajo parece realizedo por un niño de primaria” Es la primera
vez que JOSÉ se siente tan mal por el comentario de un profesor.
Se ve como JOSÉ se sorprende, se ve un comentario en Teams,” Esta no es
una entrega de nivel universidad, parece de primaria”. Se muestra cómo esta
acción impacta a José, se ve triste, humillado; de repente recibe una
notificación en sus mensajes, vemos que alguien le ha hablado
en sus notificaciones.
NARRADOR
Damián, un compañero de clase ha decidido humillar más a José,
haciéndole sentir mal, con comentarios sarcásticos e hirientes.
Se ve a DAMIÁN, con una sonrisa malévola, le llegan muchos mensajes a
JOSÉ, se ve a JOSÉ dentro de una pantalla, los mensajes van aumentando,
hasta que lo cubren completo.
NARRADOR
Poco a poco, la motivación de José se va haciendo cada vez menos,
y debido a que no conoce los protocolos de su universidad
para lidiar con estas cosas.
NARRADOR: Él piensa que está solo.
Se muestra como las calificaciones comienzan a bajar, además de esto,
se le nota desmotivado frente al monitor. Se puede ver como JOSÉ solo se
centra en los mensajes negativos e insultos que recibe.
NARRADOR
Un día, otro de los compañeros que ha experimentado ciberbullying en
su clase le manda un mensaje privado a José, en el mensaje hay un
link de las redes sociales de su escuela, José decide abrir el enlace.
Se ve como un estudiante anónimo pone el enlace en sus mensajes de teams.
Se puede ver a JOSÉ ingresando a las redes sociales de la universidad,
dentro hay un post acerca del ciberbullying.
NARRADOR
José descubre dentro de las redes sociales de su universidad una
publicación acerca del ciberbullying, ¿qué es? sus causas, el impacto
que tiene en los que sufren de él.
Resolución de conflictos.
También descubre que existe un grupo de apoyo de estudiantes que han
sufrido ciberbullying en la universidad.
Se le ilumina el rostro a JOSÉ, se ve como la universidad toma cartas en el
asunto de HÉCTOR y DAMIÁN.
NARRADOR
Gracias a esto, José se entera de los procesos que su universidad tiene
para poder resolver este tipo de conflictos. José no está solo, y ahora
podrá lidiar con su situación de una mejor manera.
Tú también puedes ser víctima de acoso, o conocer a alguien que sufra de
ciberbullying; recuerda que todos hacemos comunidad, y que tu universidad
tiene protocolos para apoyarte con situaciones como esta. No te quedes callado.
Se ve como JOSÉ hace una denuncia anónima en cuanto a su profesor y compañero.
Vemos cómo HÉCTOR se disculpa en clase.
https://docs.google.com/document/d/1JPfeN0C2SMIjrEtnjg9Vo8CejCMSs2Q3egcAtwiAO_M/edit?usp=sharing
STORYBOARD:
ESCENARIOS/PERSONAJES:
“Son las diferentes impresiones que emanan del ambiente creado por el color, que
pueden ser de calma, de recogimiento, de plenitud, de alegría, opresión, violencia... La psicología de los
colores fue ampliamente estudiada por Goethe, que examinó el efecto del color sobre los individuos”.
Netdisseny. (s/f). Nociones básicas del diseño: Teoría del color. Clapissa. Recuperado de: http://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/color.pdf
Nuestra elección de colores fue específica para asegurar reflejar las emociones que descubrimos que nuestros
usuarios identificaban en situaciones de ciberbullying, así como para asegurar que el espectador se sienta inmerso
en la historia que se le está presentando en nuestra animación.
El rojo es un color un tanto agresivo, pasional y/o violento. El verde puede significar envidia, ambición, joven y locura
en ciertos casos. El amarillo se asocia con lo jovial, lo feliz, y, a veces lo tímido. El contraste entre el color amarillo
claro y los otros dos colores oscuros está pensado para recalcar la actitud jovial de José y su motivación; y la actitud
agresiva y negativa de los otros dos personajes.
Las formas de los personajes están basadas en las principales figuras a la hora de construir un cuerpo humano,
círculo, triángulo y cuadrado.
Estás formas también están relacionadas al sentido que tienen, el círculo (Figura de José) es una figura más agradable a
la vista, también representa la diferencia del entre José y los personajes que lo violentan.
El triángulo (Figura de Damían) es una figura puntiaguda, hiriente y más estilizada que el círculo, en cuanto a significado
en el guión está entre el círculo y no llega a ser un cuadrado.
El cuadrado (Figura de Héctor) es una figura inamovible y sencilla, totalmente contraria al círculo y cuenta con
varios ángulos al igual que el triángulo.
Con pocos detalles, nuestros escenarios describirán la situación que vive nuestro personaje principal “José”, quien
conforme su entusiasmo disminuye y su desmotivación aumenta, los colores vivos y llamativos que tienen los fondos
de José se irán oscureciendo, mientras que los fondos de el profesor “Héctor” y del compañero “Damián”, serán de
colores oscuros intimidantes, que reflejan las acciones negativas que están afectando a nuestro usuario principal.
(Escritorio de José) (Computadora de José)
(Cuarto de José) (Escenario de Hector)
STYLEFRAMES.
ANIMATIC.
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